LÄRNINGSSTILEN FÖR VARJE MBTI -PERSONLIGHET

INTP

♠	stöter på nya problem eller möjligheter att lära av
♠	kunna stå tillbaka från händelser och lyssna/observera, t.ex. ta baksätet i ett möte, titta på en video
♠	tillåtet att skapa idéer utan begränsningar av policy eller struktur eller genomförbarhet
♠	tillåtelse att tänka innan man agerar, assimilera sig innan man kommenterar, tid att förbereda sig eller göra bakgrundsläsning
♠	förvärva kunskap som är en del av ett system, modell, koncept eller teori, även om detta inte är omedelbart relevant
♠	ges chansen att ifrågasätta och undersöka den grundläggande metodiken, antagandena eller logiken bakom något, t.ex. genom att delta i en frågestund
♠	att lyssna på eller läsa om idéer och begrepp som betonar rationalitet eller logik och som argumenteras väl
♠	analysera och sedan generalisera orsakerna till framgång eller misslyckande

♠	ombedd att upprepa i huvudsak samma aktivitet om och om igen
♠	ges exakta instruktioner att följa med lite handlingsutrymme
♠	ombedd att ägna sig åt detaljer och knyta lösa ändar
♠	‘Tvingas’ in i rampljuset, t.ex. att agera som ledare/ordförande, att spela roll inför åskådare;
♠	ges exakta och specifika instruktioner om hur saker ska göras
♠	ombedd att göra något utan ett sammanhang eller uppenbart syfte eller att delta i situationer där känslor och känslor betonas
♠	ställs inför många alternativa tekniker utan att någon utforskas på djupet
♠	det är mer fokus på fakta och siffror än intellektuell utforskning